Bản dịch
Ở nhiều trường học, học sinh học cách không sai trước tiên. Mắc lỗi trong bài thi thì bị trừ điểm, nói câu trả lời lạc đề trong giờ học thì bị bạn bè cười. Vì thế học sinh chỉ nói những gì biết chắc và né tránh thử điều mới. Nhưng những vấn đề gặp phải khi ra xã hội phần lớn không có đáp án định sẵn. Năng lực giải quyết những vấn đề như vậy được rèn luyện qua nhiều lần thử và thất bại. Trường học phải trở thành nơi học sinh có thể yên tâm mắc sai lầm.
다음 글의 주제로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
Lời giải
Bước 1: chủ đề của bài văn nghị luận thường nằm ở câu cuối hoặc câu sau '그러나'. Ở đây câu cuối '학교는 학생들이 마음 놓고 틀릴 수 있는 곳이 되어야 한다' (trường học phải là nơi học sinh yên tâm mắc sai) là chủ đề, đáp án 1 diễn đạt lại ý này. Bước 2: loại các lựa chọn. ② đi ngược ý tác giả – tác giả không muốn dạy cách 'tránh sai'. ③ sai nội dung: bài nói phần lớn vấn đề xã hội '정답이 정해져 있지 않은' (không có đáp án định sẵn). ④ chỉ là một chi tiết nhỏ (bạn bè cười), không phải ý chính. Mẹo: lựa chọn chứa '-아야 한다' trùng với kết luận của tác giả thường là đáp án.
Từ vựng trong câu · đăng nhập để lưu từ
- 엉뚱하다
- 시도
- 피하다
- 마주하다
- 실패하다
- 마음 놓다