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TOPIK II · 阅读 · 第 35–38 题 · 5 级

主题

글의 주제 고르기

阅读一段简短的议论文(第 35–38 题),选出表达其主题——即作者主要主张——的句子。

答题技巧

  1. 主题通常在最后一句或紧跟在 그러나/하지만 之后;先仔细读最后一句,尤其是 -아야 한다、-ㄹ 필요가 있다、-는 것이 중요하다 这类结尾。
  2. 识别“普遍看法 → 反驳 → 主张”的模式:重复开头观点的选项通常是陷阱。
  3. 在让步句型(물론 ... 그러나、-는 것도 중요하지만)中,后半部分是主题;被让步的观点是次要的。
  4. 排除只是例子、数据或背景细节的选项——它们符合原文,却不是主题。
  5. 排除比论点更宽泛或更极端的选项(作者反对“过度”,选项却说“完全禁止”)。
  6. 建议用时:每题约 1 分 30 秒。

信号词与句型

题目中出现这些词时,往往指向答案或陷阱。

  • 그러나
  • 하지만
  • 물론 -지만
  • 결국
  • 그러므로
  • -아야 한다
  • -ㄹ 필요가 있다
  • -가 아니라
  • -ㄹ 것이 아니라
  • 중요한 것은

例题解析

많은 학교에서 학생들은 틀리지 않는 법을 먼저 배운다. 시험에서 실수를 하면 점수가 깎이고, 수업 시간에 엉뚱한 답을 말하면 친구들의 웃음을 산다. 그러다 보니 학생들은 확실히 아는 것만 말하고 새로운 시도는 피하게 된다. 그러나 사회에 나가 마주하는 문제들은 정답이 정해져 있지 않은 경우가 대부분이다. 이런 문제를 해결하는 힘은 여러 번 시도하고 실패하면서 길러진다. 학교는 학생들이 마음 놓고 틀릴 수 있는 곳이 되어야 한다.
翻译

In many schools, students first learn how not to be wrong. A mistake in a test costs points, and an odd answer in class draws laughter from classmates. As a result, students say only what they know for sure and avoid trying new things. But most problems people face in society have no set answer, and the ability to solve them is built by trying and failing many times. Schools should become places where students can feel free to be wrong.

다음 글의 주제로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

解析

Step 1: in an argumentative text the topic is usually in the last sentence or after '그러나'. Here the last sentence, '학교는 학생들이 마음 놓고 틀릴 수 있는 곳이 되어야 한다' (schools should be places where students can freely be wrong), is the thesis; option 1 rephrases it. Step 2: eliminate. ② goes against the writer, who does not want to teach 'avoiding mistakes'. ③ misstates the text, which says most social problems are '정답이 정해져 있지 않은' (without set answers). ④ is a minor detail (classmates laughing), not the main idea. Tip: the option with '-아야 한다' that matches the writer's conclusion is usually the answer.

本题词汇 · 登录后可收藏单词

  • 엉뚱하다
  • 시도
  • 피하다
  • 마주하다
  • 실패하다
  • 마음 놓다

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