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TOPIK II · 听力 · 第 31–36 题 · 5 级

辩论与演讲

토론·강연·공식 담화 듣고 두 문항

TOPIK II 听力第 31–36 题:一场辩论(31–32)、一段简短讲话或发表(33–34)和一篇正式演讲或公告(35–36)。考查说话人的中心思想和态度、话题、说话人在做什么以及细节。

答题技巧

  1. 辩论(31–32):女人提出问题和反对意见,男人陈述立场。他的真实立场在 '하지만/그러나' 之后,并出现在结尾的 '-어야 합니다' 中。
  2. 态度题问的是他怎么说,而不是说什么:引用数据(구체적인 수치)、历史事例(역사적 사례)、部分认同(일부 인정)、提出质疑(의문을 제기)、呼吁(촉구)、提出替代方案(대안을 제시)。
  3. 讲话(33–34):话题通常在前一两句中以提问或 '-는 이유는…' 的形式点明;选择涵盖整段讲话的选项,排除只是某个例子的选项。
  4. 演讲(35–36):从开头一句判断场合(毕业、开幕、颁奖、道歉、公告);答案动词常为 축하하다、격려하다、소개하다、안내하다、사과하다、감사를 전하다。
  5. 记下数字、时间和条件(평일/주말、무료、매주 토요일),因为“相符内容”选项常会调换这些信息。
  6. 录音约 40–60 秒:在播放说明时预读全部八个选项,录音一结束就解决第一题,为第二题留出时间。

信号词与句型

题目中出现这些词时,往往指向答案或陷阱。

  • 어떻게 생각하십니까?
  • -다고 봅니다
  • 하지만 / 그러나
  • -어야 합니다
  • 실제로
  • -지 않을까요?
  • 진심으로 축하합니다
  • 깊이 사과드립니다
  • 안내해 드립니다
  • -기를 바랍니다

例题解析

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听力原文

남자의 중심 생각으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

解析

Questions 31–32 are debates: the woman raises the issue and objections, the man states his position. Focus on what follows '하지만' and on his last line. He says barring all children '지나치다고 봅니다', proposes '보호자가 지켜야 할 규칙을 분명히 알리는 게 맞지 않을까요?' and concludes '출입 자체를 막기보다 함께 이용하는 방법을 찾아야 합니다'. So the answer is 2. Option 3 is the opposite stance; option 1 is wrong because he doesn't deny the owner's responsibility but suggests consent forms; option 4 is never said.

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  • 출입
  • 권리
  • 보장하다
  • 지나치다
  • 소란
  • 보호자

남자의 태도로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

解析

Attitude questions are about how he speaks, not what. He opens with '충분히 이해합니다' (partial concession), objects with '하지만', and offers concrete solutions: rules for guardians and a '보호자 동의서'. That is 'acknowledging part of the other view while proposing an alternative', answer 4. Option 2 is wrong because he doesn't fully agree; option 3 is wrong because he argues a personal position rather than reporting objectively; option 1 is the opposite of his stance.

本题词汇 · 登录后可收藏单词

  • 입장
  • 책임
  • 동의서
  • 대안
  • 인정하다

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