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TOPIK II · 听力 · 第 37–50 题 · 5 级–6

讲座、对谈与纪录片

교양 프로그램·대담·강연·다큐멘터리

TOPIK II 听力第 37–50 题:七段较长的高级录音——教育节目、专家对谈(대담)、讲座和纪录片——每段两道题,考查中心思想、对话之前的内容、话题、原因、相符细节,以及说话人的论述方式和态度。

答题技巧

  1. 37–38(教育节目):主持人的提问常代表一种普遍看法;专家在 '하지만' 之后予以反驳并以建议收尾——这就是中心思想。
  2. 39–40('이 대화 전의 내용'):线索在第一句,带有总结句型 '그러니까 …다는 말씀이군요/말씀이시군요';之后的是新内容,不是答案。
  3. 41–42 和 49–50(讲座):遵循“旧观念 → '하지만' → 论据 → 结论”的结构;最后一句常用 '-이 아니라…' 或 '-다고 생각합니다' 重申中心思想。
  4. 43–44(纪录片,书面语体 -ㄴ다/-다):原因题的答案通常紧跟在 '-기 위해서다'、'-기 때문이다'、'-도록 하기 위해서였다' 之后;不要选为另一个细节给出的原因。
  5. 方式和态度题(45–50):识别表示论述方式的短语——예를 들어 설명하다、실험 결과를 근거로、비교하다、촉구하다、높이 평가하다、우려하다、긍정적으로 보다——排除比说话人语气更强烈或相反的选项。
  6. 录音长达一到两分钟,汉字词很多:遇到生词不要停下;跟着连接词(먼저、또、반면、그러니、결국)理清脉络,由于不会重播,要边听边标记“相符内容”选项。

信号词与句型

题目中出现这些词时,往往指向答案或陷阱。

  • 그러니까 -다는 말씀이군요
  • 그렇다면
  • 실제로 한 연구에서는
  • -기 위해서다
  • -기 때문이다
  • 반면
  • 이처럼
  • -이야말로
  • -어야 합니다
  • -다고 봅니다

例题解析

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听力原文

여자의 중심 생각으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

解析

Questions 37–38 are educational programmes: a host asks and an expert answers at length. The host's question usually voices a common belief the expert will challenge – here, that parents must provide activities. After '하지만' the expert says '아이들에게 심심한 시간이 꼭 필요하다고 봅니다' and closes with the advice '스스로 놀 거리를 찾을 때까지 조금 기다려 주시는 게 좋습니다'. So the answer is 2. Option 1 contradicts her point that filling time with cram schools removes these chances; option 3 is close to the host's assumption; option 4 is not mentioned.

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  • 심심하다
  • 마련하다
  • 지어내다
  • 지루하다
  • 창의력
  • 틈

들은 내용과 같은 것을 고르십시오.

解析

The expert says that with nothing to do the brain '스스로 재미있는 것을 찾기 시작합니다', e.g. '빈 상자로 집을 만들거나 혼자 이야기를 지어내는 것' – matching 4. Option 1 is the opposite of the talk. Option 2 is wrong: the bored group produced '더 다양한 아이디어'. Option 3 is wrong: she advises waiting rather than '바로 해결해 주기'. In 'same content' items, watch comparison words (더, 보다), which distractors often reverse.

本题词汇 · 登录后可收藏单词

  • 상태
  • 뇌
  • 실험
  • 검사
  • 채우다
  • 기회

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