“一文两题（连接词、惯用语、心情）”题型的技巧 1？

先读题，明确是哪一组题，然后把短文读一遍，同时回答两道题——不要为第二道题从头重读。

“一文两题（连接词、惯用语、心情）”题型的技巧 2？

连接词（19）：判断空格前后句子的关系——递进（게다가、또한）、转折（그런데、하지만）、结果（그래서、따라서）、举例（예를 들어）。主题（20）通常在最后一句，尤其是带 '-아/어야 한다'、'-는 것이 좋다' 或 '필요하다' 的句子。

“一文两题（连接词、惯用语、心情）”题型的技巧 3？

惯用语（21）：读空格前后的例子，推断所需的意思，再选出相符的惯用语。掌握常见惯用语：발 벗고 나서다、발등에 불이 떨어지다、손이 크다、귀가 얇다、머리를 맞대다、하늘의 별 따기、눈코 뜰 새 없다。

“一文两题（连接词、惯用语、心情）”题型的技巧 4？

心情（23）：看划线句中的动作（脸红、松了一口气、紧紧抓住某物、盯着空椅子…）以及之前的情境。掌握表示情绪的词：쑥스럽다、다행스럽다、허전하다、벅차다、조마조마하다、서운하다、홀가분하다、뿌듯하다。

TOPIK II · 阅读 · 第 19–24 题 · 4 级

一文两题（连接词、惯用语、心情）

읽고 두 문항 (접속어·관용 표현·심정)

TOPIK II 阅读第 19–24 题：三篇短文，每篇两道题。第 19–20 题：连接词或副词填空 + 主题；第 21–22 题：惯用语填空 + 相符内容；第 23–24 题：划线句中叙述者的心情 + 相符内容（通常是个人随笔或故事）。

答题技巧

先读题，明确是哪一组题，然后把短文读一遍，同时回答两道题——不要为第二道题从头重读。
连接词（19）：判断空格前后句子的关系——递进（게다가、또한）、转折（그런데、하지만）、结果（그래서、따라서）、举例（예를 들어）。主题（20）通常在最后一句，尤其是带 '-아/어야 한다'、'-는 것이 좋다' 或 '필요하다' 的句子。
惯用语（21）：读空格前后的例子，推断所需的意思，再选出相符的惯用语。掌握常见惯用语：발 벗고 나서다、발등에 불이 떨어지다、손이 크다、귀가 얇다、머리를 맞대다、하늘의 별 따기、눈코 뜰 새 없다。
心情（23）：看划线句中的动作（脸红、松了一口气、紧紧抓住某物、盯着空椅子…）以及之前的情境。掌握表示情绪的词：쑥스럽다、다행스럽다、허전하다、벅차다、조마조마하다、서운하다、홀가분하다、뿌듯하다。
相符内容（22、24）：陷阱通常改动一个小细节（数字、时间、谁做了什么、把“借”换成“买”、把“起初”换成“从一开始”）。将每个选项与原文中对应的句子逐一核对。
时间分配：每篇短文（两道题）约 2.5–3 分钟。

信号词与句型

题目中出现这些词时，往往指向答案或陷阱。

게다가
그런데
예를 들어
또한
발 벗고 나서다
발등에 불이 떨어지다
머리를 맞대다
쑥스럽다
허전하다
다행스럽다

例题解析

요즘 도시 곳곳에서 공공 자전거를 쉽게 볼 수 있다. 스마트폰 앱으로 가까운 대여소를 찾아 자전거를 빌리고, 목적지 근처 대여소에 반납하면 된다. 버스나 지하철에서 내려 집이나 회사까지 짧은 거리를 이동할 때 특히 편리하다. ( ) 공공 자전거가 늘면서 해결해야 할 문제도 생겼다. 아무 곳에나 자전거를 세워 두어 보행자의 통행을 방해하거나, 자전거를 함부로 다루어 고장 나는 경우가 많아진 것이다. 공공 자전거가 시민의 발이 되려면 이용자 한 사람 한 사람이 내 물건처럼 아끼는 태도가 필요하다.

翻译

These days you can easily see public bicycles all over the city. You find a nearby rental station with a smartphone app, borrow a bike and return it to a station near your destination. It is especially convenient for short trips from a bus or subway stop to home or work. ( ), as public bikes have increased, problems needing solutions have also appeared. More and more bikes are left anywhere, blocking pedestrians, or are handled carelessly and break down. For public bikes to become the citizens’ ‘feet’, each user needs to treat them with care, like their own belongings.

( )에 들어갈 알맞은 것을 고르십시오.

解析

Step 1: read the sentences before and after the gap. Before: an advantage (very convenient); after: '해결해야 할 문제' (problems to solve) – opposite directions. Step 2: you need a connector that turns to a contrasting point → '그런데' (however). Step 3: eliminate. '그래서' (so) is wrong because the problems are not a result of convenience. '게다가' (moreover) adds a point in the same direction, but this is the opposite. '예를 들면' (for example) is wrong because the next sentence is not an example of the previous one.

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공공
대여소
반납하다
보행자
통행
함부로

위 글의 주제로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

解析

Step 1: the main idea is often in the last sentence, especially one with '-려면 … 필요하다' (to…, you need…). It says that for public bikes to become the citizens’ ‘feet’, users must treat them like their own. Step 2: the text moves from advantages → problems → solution, so the topic is the solution at the end – option 4. Step 3: options 1 and 3 are only details from the beginning, not the main idea. Option 2 is never mentioned.

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