ข้ามไปที่เนื้อหา

🎁 ใช้ได้ทุกฟีเจอร์ฟรีถึง 15 ม.ค. 2570

TOPIK II · การอ่าน · ข้อ 35–38 · ระดับ 5

หัวข้อหลัก

글의 주제 고르기

อ่านบทอ่านเชิงแสดงความคิดเห็นสั้น ๆ (ข้อ 35–38) แล้วเลือกประโยคที่แสดงหัวข้อ — ข้อเสนอหลักของผู้เขียน

เคล็ดลับการสอบ

  1. หัวข้อมักอยู่ในประโยคสุดท้ายหรือทันทีหลัง 그러나/하지만 อ่านประโยคสุดท้ายอย่างละเอียดก่อน โดยเฉพาะคำลงท้ายเช่น -아야 한다, -ㄹ 필요가 있다, -는 것이 중요하다
  2. จำรูปแบบ 'ความเห็นทั่วไป → การโต้แย้ง → ข้อเสนอ': ตัวเลือกที่ซ้ำความเห็นในตอนเปิดมักเป็นกับดัก
  3. ในรูปแบบการยอมรับ (물론 ... 그러나, -는 것도 중요하지만) ส่วนที่สองคือหัวข้อ ส่วนที่ยอมรับเป็นเรื่องรอง
  4. ตัดตัวเลือกที่เป็นเพียงตัวอย่าง ตัวเลข หรือรายละเอียดพื้นหลัง — จริงตามเนื้อหาแต่ไม่ใช่หัวข้อ
  5. ตัดตัวเลือกที่กว้างกว่าหรือสุดโต่งกว่าข้อโต้แย้ง (ผู้เขียนคัดค้าน 'ความเกินพอดี' แต่ตัวเลือกบอกว่า 'ห้ามโดยสิ้นเชิง')
  6. เวลาที่แนะนำ: ประมาณ 1 นาที 30 วินาทีต่อข้อ

คำและรูปแบบที่เป็นสัญญาณ

เมื่อเห็นสิ่งเหล่านี้ในโจทย์ มันจะชี้ไปที่คำตอบหรือกับดัก

  • 그러나
  • 하지만
  • 물론 -지만
  • 결국
  • 그러므로
  • -아야 한다
  • -ㄹ 필요가 있다
  • -가 아니라
  • -ㄹ 것이 아니라
  • 중요한 것은

ตัวอย่างพร้อมวิธีทำ

많은 학교에서 학생들은 틀리지 않는 법을 먼저 배운다. 시험에서 실수를 하면 점수가 깎이고, 수업 시간에 엉뚱한 답을 말하면 친구들의 웃음을 산다. 그러다 보니 학생들은 확실히 아는 것만 말하고 새로운 시도는 피하게 된다. 그러나 사회에 나가 마주하는 문제들은 정답이 정해져 있지 않은 경우가 대부분이다. 이런 문제를 해결하는 힘은 여러 번 시도하고 실패하면서 길러진다. 학교는 학생들이 마음 놓고 틀릴 수 있는 곳이 되어야 한다.
คำแปล

In many schools, students first learn how not to be wrong. A mistake in a test costs points, and an odd answer in class draws laughter from classmates. As a result, students say only what they know for sure and avoid trying new things. But most problems people face in society have no set answer, and the ability to solve them is built by trying and failing many times. Schools should become places where students can feel free to be wrong.

다음 글의 주제로 가장 알맞은 것을 고르십시오.

คำอธิบาย

Step 1: in an argumentative text the topic is usually in the last sentence or after '그러나'. Here the last sentence, '학교는 학생들이 마음 놓고 틀릴 수 있는 곳이 되어야 한다' (schools should be places where students can freely be wrong), is the thesis; option 1 rephrases it. Step 2: eliminate. ② goes against the writer, who does not want to teach 'avoiding mistakes'. ③ misstates the text, which says most social problems are '정답이 정해져 있지 않은' (without set answers). ④ is a minor detail (classmates laughing), not the main idea. Tip: the option with '-아야 한다' that matches the writer's conclusion is usually the answer.

คำศัพท์ในข้อนี้ · เข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำศัพท์

  • 엉뚱하다
  • 시도
  • 피하다
  • 마주하다
  • 실패하다
  • 마음 놓다

ฝึกเลย

27 ข้อในคลังข้อสอบ

รอบละ 5 ข้อ ตรวจทันทีทุกข้อ พร้อมคำอธิบาย คำแปล และคำศัพท์สำคัญ

ประเภทTOPIK IIอื่น ๆ