TOPIK लेभल 5 शब्दावली
4,381 शब्द
शब्द सेभ गर्न र फ्ल्यासकार्डको रूपमा दोहोर्याउन लग इन गर्नुहोस्। लग इन
가르침명사शिक्षा; उपदेश
선생님의 가르침을 평생 잊지 않겠습니다. — शिक्षकको शिक्षा म जीवनभर बिर्सने छैन।
가정교사家庭敎師명사गृह शिक्षक; निजी ट्युटर
나는 대학생 때 가정교사로 일했다. — म कलेजमा पढ्दा गृह शिक्षकको काम गर्थें।
강사講師명사प्रशिक्षक; व्याख्याता
그 강사는 쉽고 재미있게 수업을 한다. — ती प्रशिक्षकले सजिलो र रमाइलो गरी पढाउँछन्।
강의하다講義동사प्रवचन दिनु; लेक्चर दिनु
교수님은 매주 화요일에 강의하십니다. — प्राध्यापकले हरेक मंगलबार लेक्चर दिनुहुन्छ।
갖추다동사सुसज्जित हुनु; लैस हुनु
이 도서관은 다양한 최신 장비를 갖추고 있습니다. — यो पुस्तकालय विभिन्न नवीनतम उपकरणहरूले सुसज्जित छ।
개별個別명사व्यक्तिगत; छुट्टाछुट्टै
선생님은 학생들을 개별로 만나 상담했다. — शिक्षकले विद्यार्थीहरूलाई एक-एक गरी भेटेर परामर्श दिनुभयो।
결석하다缺席동사अनुपस्थित हुनु
아파서 오늘 수업에 결석했습니다. — बिरामी भएकाले आज कक्षामा अनुपस्थित भएँ।
과科명사विभाग; संकाय
우리 과 학생들은 모두 친절하다. — हाम्रो विभागका सबै विद्यार्थी दयालु छन्।
과정課程명사पाठ्यक्रम; कोर्स
그는 대학원 석사 과정을 마쳤다. — उनले स्नातकोत्तर तहको पाठ्यक्रम पूरा गरे।
교복校服명사स्कुल पोसाक; विद्यालयको ड्रेस
한국의 학생들은 보통 교복을 입고 학교에 다닙니다. — कोरियाका विद्यार्थीहरू सामान्यतया स्कुल पोसाक लगाएर विद्यालय जान्छन्।
교양敎養명사सामान्य शिक्षा; सुसंस्कृतता
교양 수업에서는 다양한 분야의 지식을 배울 수 있다. — सामान्य शिक्षा कक्षामा विभिन्न क्षेत्रको ज्ञान सिक्न सकिन्छ।
교원敎員명사शिक्षकवर्ग; शिक्षक कर्मचारी
정부는 교원 수를 늘리는 방안을 발표했다. — सरकारले शिक्षकको संख्या बढाउने योजना घोषणा गर्यो।
교육감敎育監명사शिक्षा अधीक्षक
교육감은 새로운 학교 안전 대책을 발표했다. — शिक्षा अधीक्षकले विद्यालय सुरक्षासम्बन्धी नयाँ योजना घोषणा गरे।
교육자敎育者명사शिक्षाविद्; शिक्षक
그는 평생을 아이들의 교육에 바친 교육자였다. — उनी जीवनभर बालबालिकाको शिक्षामा समर्पित शिक्षाविद् थिए।
교재敎材명사शिक्षण सामग्री; पाठ्यपुस्तक
선생님이 수업에 쓸 교재를 새로 고르셨다. — शिक्षकले कक्षामा प्रयोग गर्न नयाँ पाठ्यपुस्तक छान्नुभयो।
교직敎職명사शिक्षण पेसा
그녀는 30년간 교직에 몸담았다가 정년퇴직했다. — उनी ३० वर्ष शिक्षण पेसामा संलग्न भएर अवकाश लिइन्।
교훈敎訓명사शिक्षा; पाठ
이 이야기는 우리에게 큰 교훈을 준다. — यो कथाले हामीलाई ठूलो शिक्षा दिन्छ।
균등하다均等형용사समान; बराबर
모든 학생에게 균등하게 기회를 주어야 합니다. — सबै विद्यार्थीलाई समान अवसर दिनुपर्छ।
기울이다동사झुकाउनु; ध्यान दिनु
학생들은 선생님의 말씀에 귀를 기울였습니다. — विद्यार्थीहरूले शिक्षकको कुरा ध्यान दिएर सुने।
기초적基礎的명사आधारभूत; प्राथमिक
기초적인 문법부터 차근차근 공부하자. — आधारभूत व्याकरणबाट बिस्तारै पढौँ।
기초하다基礎동사आधारित हुनु; आधार बनाउनु
이 보고서는 정확한 조사에 기초하여 작성되었다. — यो प्रतिवेदन सही सर्वेक्षणमा आधारित भई तयार गरिएको हो।
깨우치다동사बुझाउनु; चेतना जगाउनु
선생님은 학생들을 깨우치기 위해 많은 노력을 했다. — शिक्षकले विद्यार्थीहरूलाई बुझाउन धेरै प्रयास गर्नुभयो।
나뉘다동사बाँडिनु; विभाजित हुनु
학생들은 세 팀으로 나뉘어서 경기를 했습니다. — विद्यार्थीहरू तीन टोलीमा बाँडिएर खेल खेले।
낙오落伍명사पछि पर्नु; पछि छुट्नु
그는 힘든 훈련 중에도 낙오 없이 끝까지 완주했다. — कठिन तालिममा पनि उनी पछि नपरी अन्त्यसम्म पुगे।
낱말명사शब्द
모르는 낱말은 사전에서 찾아보세요. — थाहा नभएको शब्द शब्दकोशमा खोज्नुहोस्।
논리論理명사तर्क
그의 주장은 논리가 부족해서 설득력이 약합니다. — उसको दाबीमा तर्कको कमी भएकाले मनाउने शक्ति कमजोर छ।
논리적論理的명사तार्किक; तर्कसंगत
그의 주장은 논리적이라서 설득력이 있다. — उनको तर्क तार्किक भएकाले मनाउन सक्ने खालको छ।
능동적能動的명사सक्रिय; पहलकारी
능동적으로 공부하는 학생이 성적도 좋습니다. — सक्रिय रूपमा पढ्ने विद्यार्थीको नतिजा पनि राम्रो हुन्छ।
달리부사भिन्न रूपमा; अर्कै किसिमले
예상과 달리 시험이 쉬웠습니다. — अपेक्षाभन्दा फरक, परीक्षा सजिलो थियो।
대입大入명사विश्वविद्यालय भर्ना; कलेज प्रवेश
그는 대입 시험을 준비하고 있다. — उनी विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षाको तयारी गर्दैछन्।
등록하다登錄동사दर्ता गर्नु; भर्ना हुनु
새 학기 수업에 등록하려면 서류가 필요합니다. — नयाँ सत्रको कक्षामा भर्ना हुन कागजात चाहिन्छ।
면담面談명사भेटवार्ता; आमने-सामने छलफल
담임 선생님과 진로 면담을 했다. — मैले कक्षा शिक्षकसँग करियरबारे छलफल गरें।
모범模範명사नमुना; आदर्श
그는 학생들의 모범이 되는 선생님입니다. — उहाँ विद्यार्थीहरूका लागि आदर्श बन्ने शिक्षक हुनुहुन्छ।
모집하다募集동사भर्ती गर्नु
동아리에서 새로운 회원을 모집하고 있습니다. — क्लबले नयाँ सदस्यहरू भर्ती गरिरहेको छ।
문해력文解力명사साक्षरता; पढ्ने र बुझ्ने क्षमता
학생들의 문해력을 높이기 위한 수업이 늘고 있다. — विद्यार्थीहरूको साक्षरता क्षमता बढाउन कक्षाहरू बढ्दै गएका छन्।
바람직하다형용사वाञ्छनीय; राम्रो
아이들이 책을 많이 읽는 것은 바람직한 일입니다. — बालबालिकाले धेरै किताब पढ्नु वाञ्छनीय कुरा हो।
박식하다博識형용사बहुश्रुत; विद्वान्; धेरै ज्ञान भएको
할아버지는 역사에 대해 매우 박식하시다. — हजुरबुबा इतिहासबारे निकै ज्ञानी हुनुहुन्छ।
범위範圍명사दायरा; सीमा
시험 범위가 너무 넓어서 공부하기 힘들다. — परीक्षाको दायरा धेरै फराकिलो भएकाले पढ्न गाह्रो छ।
보충하다補充동사पूर्ति गर्नु; थप्नु
부족한 내용은 다음 시간에 보충하겠습니다. — कम भएको विषयवस्तु अर्को कक्षामा पूरा गर्नेछु।
사고思考명사सोच; चिन्तन
그는 논리적인 사고를 중요하게 생각한다. — उनी तार्किक सोचलाई महत्त्वपूर्ण ठान्छन्।
사립私立명사निजी; निजी संस्था
그는 사립 대학교에 다니고 있다. — उनी निजी विश्वविद्यालयमा पढ्दै छन्।
사색思索명사गहिरो चिन्तन; मनन
그는 가을 숲길을 걸으며 깊은 사색에 잠겼다. — उनी शरद ऋतुको जंगलको बाटो हिँड्दै गहिरो चिन्तनमा डुबे।
사학私學명사निजी विद्यालय; निजी शिक्षण संस्था
이 사학은 수십 년간 많은 인재를 길러 냈다. — यो निजी शिक्षण संस्थाले दशकौँदेखि धेरै प्रतिभा तयार पारेको छ।
서당書堂명사परम्परागत गाउँले पाठशाला
옛날 아이들은 서당에서 한문을 배웠다. — पुराना समयका बच्चाहरूले परम्परागत पाठशालामा शास्त्रीय चिनियाँ लेखन सिक्थे।
서적書籍명사पुस्तकहरू; प्रकाशनहरू
도서관에는 다양한 서적이 있다. — पुस्तकालयमा विभिन्न पुस्तकहरू छन्।
석사碩士명사मास्टर्स डिग्री; स्नातकोत्तर
그는 대학원에서 경영학 석사 과정을 마쳤다. — उनले स्नातकोत्तर तहमा व्यवस्थापनको मास्टर्स कार्यक्रम पूरा गरे।
석차席次명사वरीयता क्रम; श्रेणी
그는 졸업 때 전체 석차 3등을 했다. — उनले स्नातक गर्दा समग्रमा तेस्रो स्थान हासिल गरे।
설문設問명사सर्वेक्षण; प्रश्नावली
학생들을 대상으로 설문 조사를 실시했습니다. — विद्यार्थीहरूलाई लक्षित गरेर सर्वेक्षण गरियो।
성장하다成長동사बढ्नु; विकसित हुनु
아이들은 실패를 경험하면서 더 크게 성장합니다. — बालबालिका असफलता अनुभव गर्दै अझ राम्ररी विकसित हुन्छन्।
세미나명사सेमिनार; गोष्ठी
교수님이 주최한 세미나에 참석했다. — प्राध्यापकले आयोजना गरेको सेमिनारमा भाग लिएँ।
소질素質명사प्रतिभा; क्षमता
그 아이는 음악에 소질이 있다. — त्यो बच्चामा सङ्गीतको प्रतिभा छ।
수석首席명사प्रथम स्थान; मुख्य आसन
그는 대학을 수석으로 졸업했다. — उनले विश्वविद्यालयबाट प्रथम स्थानसहित स्नातक गरे।
수준水準명사स्तर
한국어 실력이 이제 중급 수준에 이르렀다. — कोरियाली भाषाको क्षमता अब मध्यम स्तरमा पुगेको छ।
수험생受驗生명사परीक्षार्थी
수험생들은 시험 준비로 바쁘다. — परीक्षार्थीहरू परीक्षाको तयारीमा व्यस्त छन्।
스승명사गुरु; शिक्षक
나는 스승의 가르침을 평생 잊지 않을 것이다. — म गुरुको शिक्षा जीवनभर बिर्सने छैन।
신설新設명사नयाँ स्थापना
대학이 새 학과를 신설했다. — विश्वविद्यालयले नयाँ विभाग खोल्यो।
실습實習명사व्यावहारिक तालिम; प्रयोगात्मक अभ्यास
간호학과 학생들은 병원에서 실습을 합니다. — नर्सिङ विभागका विद्यार्थीहरूले अस्पतालमा व्यावहारिक अभ्यास गर्छन्।
실시하다實施동사सञ्चालन गर्नु; लागू गर्नु
학교는 학생들을 대상으로 설문 조사를 실시했다. — विद्यालयले विद्यार्थीहरूमाझ सर्वेक्षण सञ्चालन गर्यो।
엄격하다嚴格형용사कडा; कठोर
우리 학교는 규칙을 엄격하게 지키도록 한다. — हाम्रो विद्यालयले नियम कडाइका साथ पालना गर्न लगाउँछ।
영재英才명사प्रतिभाशाली बालक
이 학교는 수학 영재를 위한 특별 과정을 운영한다. — यो विद्यालयले गणितमा प्रतिभाशाली बालबालिकाका लागि विशेष कार्यक्रम सञ्चालन गर्छ।
예습하다豫習동사पहिले नै पढ्नु; पूर्वअध्ययन गर्नु
내일 배울 단원을 미리 예습해 두었습니다. — भोलि पढाइने पाठ अगाडि नै पढेर राखेको छु।
오로지부사केवल; मात्र
그는 오로지 시험에 합격하기 위해 공부했습니다. — ऊ केवल परीक्षा पास गर्नका लागि पढ्यो।
외다동사कण्ठ गर्नु; सुनाउनु
학생들이 시를 외고 있다. — विद्यार्थीहरूले कविता कण्ठ गरिरहेका छन्।
요약하다要約동사सारांश गर्नु; संक्षेपमा भन्नु
글을 읽고 내용을 세 문장으로 요약해 보세요. — पाठ पढेर सामग्रीलाई तीन वाक्यमा सारांश गरेर हेर्नुहोस्।
원서願書명사आवेदन फारम; आवेदनपत्र
대학 입학 원서를 오늘까지 제출해야 한다. — विश्वविद्यालय भर्नाको आवेदन फारम आजसम्म बुझाउनुपर्छ।
육성하다育成동사हुर्काउनु; विकास गर्नु
정부는 우수한 인재를 육성하기 위해 장학금을 늘렸다. — सरकारले उत्कृष्ट प्रतिभा विकास गर्न छात्रवृत्ति बढायो।
의외로意外부사आश्चर्यजनक रूपमा; अनपेक्षित रूपमा
이 시험은 의외로 쉬워서 모두 높은 점수를 받았다. — यो परीक्षा आश्चर्यजनक रूपमा सजिलो भएकाले सबैले राम्रो अंक पाए।
이론적理論的명사सैद्धान्तिक
그의 설명은 너무 이론적이라서 이해하기 어렵습니다. — उनको व्याख्या धेरै सैद्धान्तिक भएकाले बुझ्न गाह्रो छ।
익히다동사सिक्नु; अभ्यस्त हुनु
새로운 기술을 익히는 데에는 시간이 걸립니다. — नयाँ प्रविधि सिक्न समय लाग्छ।
인문人文명사मानविकी
대학에서 인문 계열을 전공하는 학생이 줄고 있다. — विश्वविद्यालयमा मानविकी विषय पढ्ने विद्यार्थी घट्दै गएका छन्।
인문학人文學명사मानविकी
요즘 인문학 강좌에 관심을 갖는 사람이 많아졌다. — आजकल मानविकी व्याख्यानमा रुचि राख्ने मानिस धेरै भएका छन्।
인지認知명사संज्ञान; बोध
아이의 인지 능력은 놀이를 통해 발달한다. — बच्चाको संज्ञानात्मक क्षमता खेलमार्फत विकास हुन्छ।
일깨우다동사सचेत गराउनु; सम्झाउनु
이 영화는 환경 보호의 중요성을 일깨워 주었다. — यो फिल्मले वातावरण संरक्षणको महत्त्वबारे सचेत गरायो।
자율自律명사स्वायत्तता; आत्मनियमन
학생들의 자율에 맡기는 학교가 늘고 있다. — विद्यार्थीहरूको स्वायत्ततामा छोड्ने विद्यालय बढ्दै छन्।
자퇴自退명사स्वेच्छाले पढाइ छोड्ने काम
그는 건강 문제로 대학을 자퇴하기로 결정했다. — उनले स्वास्थ्य समस्याका कारण विश्वविद्यालय छोड्ने निर्णय गरे।
재학在學명사अध्ययनरत अवस्था; विद्यालयमा भर्ना भएको अवस्था
재학 중에 해외 연수를 다녀왔다. — अध्ययनको क्रममा मैले विदेशमा तालिम लिएर आएँ।
적성適性명사अभिरुचि; क्षमता
자신의 적성에 맞는 직업을 찾는 것이 중요하다. — आफ्नो अभिरुचि अनुसारको पेसा खोज्नु महत्त्वपूर्ण छ।
전공하다專攻동사मुख्य विषय लिएर पढ्नु; मेजर गर्नु
저는 대학에서 경제학을 전공했습니다. — मैले विश्वविद्यालयमा अर्थशास्त्र मुख्य विषयका रूपमा पढेँ।
전기前期명사पहिलो चरण; पूर्वार्ध
대학교 전기 모집에 지원서를 냈다. — विश्वविद्यालयको पहिलो चरणको भर्नाका लागि आवेदन दिएँ।
제자弟子명사शिष्य; चेला
선생님은 제자들을 아끼셨다. — गुरुले आफ्ना शिष्यहरूलाई माया गर्नुभयो।
지도指導명사मार्गदर्शन; निर्देशन
교수님의 지도로 논문을 완성했다. — प्राध्यापकको मार्गदर्शनमा मैले शोधपत्र पूरा गरें।
지도하다指導동사मार्गदर्शन गर्नु; निर्देशन दिनु
교수님은 학생들의 논문을 직접 지도하신다. — प्राध्यापकले विद्यार्थीहरूको शोधपत्रमा प्रत्यक्ष मार्गदर्शन गर्नुहुन्छ।
지성知性명사बौद्धिकता; बुद्धि
그는 깊은 지성과 따뜻한 마음을 겸비한 학자이다. — उनी गहिरो बौद्धिकता र न्यानो हृदय भएका विद्वान् हुन्।
지적하다指摘동사औंल्याउनु; इङ्गित गर्नु
교수님은 논문의 문제점을 정확하게 지적하셨다. — प्राध्यापकले शोधपत्रका समस्याहरू ठ्याक्कै औंल्याउनुभयो।
진로進路명사करियरको बाटो; भविष्यको दिशा
고등학생들은 진로 때문에 많은 고민을 한다. — उच्च माध्यमिक तहका विद्यार्थीहरू आफ्नो करियरबारे धेरै चिन्तित हुन्छन्।
집중하다集中동사ध्यान केन्द्रित गर्नु; एकाग्र हुनु
시험 기간에는 공부에 집중하는 것이 중요하다. — परीक्षाको समयमा पढाइमा ध्यान केन्द्रित गर्नु महत्त्वपूर्ण हुन्छ।
참고하다參考동사सन्दर्भ लिनु; हेर्नु
보고서를 쓸 때 여러 자료를 참고했다. — प्रतिवेदन लेख्दा विभिन्न सामग्रीको सन्दर्भ लिइयो।
채점採點명사उत्तर जाँच; अङ्क दिने काम
선생님이 시험지를 채점하고 계신다. — शिक्षकले परीक्षाको उत्तरपुस्तिका जाँचिरहनुभएको छ।
철학哲學명사दर्शन; दर्शनशास्त्र
그는 대학에서 철학을 공부했다. — उनले विश्वविद्यालयमा दर्शनशास्त्र अध्ययन गरे।
철학적哲學的명사दार्शनिक
그는 삶에 대해 철학적인 질문을 자주 던진다. — उनी जीवनबारे प्रायः दार्शनिक प्रश्नहरू उठाउँछन्।
체계적體系的명사व्यवस्थित; प्रणालीबद्ध
이 학원은 체계적인 교육 과정으로 유명하다. — यो प्रशिक्षण केन्द्र व्यवस्थित पाठ्यक्रमका लागि प्रसिद्ध छ।
체험體驗명사प्रत्यक्ष अनुभव; अनुभव
학생들이 농촌 체험 행사에 참가했다. — विद्यार्थीहरूले ग्रामीण अनुभव कार्यक्रममा भाग लिए।
출석하다出席동사उपस्थित हुनु; कक्षामा आउनु
수업에 열심히 출석해야 학점을 받을 수 있습니다. — कक्षामा मेहनतसाथ उपस्थित भए मात्र क्रेडिट पाइन्छ।
출제出題명사प्रश्न बनाउने काम; प्रश्नपत्र निर्माण
선생님은 시험 문제를 출제하느라 바쁘시다. — शिक्षक परीक्षाका प्रश्न बनाउन व्यस्त हुनुहुन्छ।
치르다동사(परीक्षा) दिनु; (कार्यक्रम) सञ्चालन गर्नु; भोग्नु
우리는 다음 주에 중요한 시험을 치른다. — हामी अर्को हप्ता महत्त्वपूर्ण परीक्षा दिँदैछौं।
탐구探究명사खोजबिन; अन्वेषण
학생들은 자연 현상의 원리를 탐구했다. — विद्यार्थीहरूले प्राकृतिक घटनाको सिद्धान्तको खोजबिन गरे।
토론하다討論동사छलफल गर्नु; बहस गर्नु
우리는 환경 문제에 대해 토론했습니다. — हामीले वातावरणीय समस्याबारे छलफल गर्यौं।
토의討議명사छलफल; सामूहिक छलफल
학생들은 환경 문제에 대해 모둠별로 토의했다. — विद्यार्थीहरूले वातावरणीय समस्याबारे समूह-समूहमा छलफल गरे।
폐교廢校명사विद्यालय बन्द
인구가 줄어서 시골 학교가 폐교되었다. — जनसङ्ख्या घटेकाले गाउँको विद्यालय बन्द भयो।
표준화標準化명사मानकीकरण
제품 규격의 표준화가 필요하다. — उत्पादनको विनिर्देशको मानकीकरण आवश्यक छ।
शब्दसूची आंशिक रूपमा 「한국어 학습용 어휘 목록」 (राष्ट्रिय कोरियाली भाषा संस्थान, २००३, KOGL प्रकार १) मा आधारित — तह, अर्थ र उदाहरण TOPIKPASS द्वारा।