Asosiy qismga oʻtish

🎁 Barcha imkoniyatlar 15.01.2027 gacha bepul.

TOPIK 3-daraja lugʻati

2 262 ta soʻz

Soʻzlarni saqlash va kartochkalar sifatida takrorlash uchun tizimga kiring. Kirish

  • 가리키다동사koʻrsatmoq; ishora qilmoq

    선생님이 칠판의 글자를 손으로 가리키셨습니다. — Oʻqituvchi doskadagi harfni qoʻli bilan koʻrsatdi.

  • 건의하다建議동사taklif qilmoq; taklif kiritmoq

    학생들은 학교에 급식 개선을 건의했습니다. — Talabalar maktabga ovqatlanishni yaxshilashni taklif qildi.

  • 격려하다激勵동사ruhlantirmoq; qoʻllab-quvvatlamoq

    선생님은 포기하려는 학생을 격려해 주셨습니다. — Ustoz taslim boʻlmoqchi boʻlgan oʻquvchini ruhlantirdi.

  • 관대하다寬大형용사bagʻrikeng; kechirimli

    선생님은 학생들의 작은 실수에 관대하십니다. — Oʻqituvchi oʻquvchilarning mayda xatolariga bagʻrikeng.

  • 글쓰기명사yozish; insho yozish

    글쓰기 연습을 매일 하면 실력이 늘어요. — Har kuni yozishni mashq qilsangiz, mahorat oshadi.

  • 기본基本명사asos; asosiy qoidalar

    운동은 기본부터 배워야 해요. — Sportni asosidan oʻrganish kerak.

  • 기초基礎명사asos; poydevor

    외국어는 기초가 튼튼해야 실력이 늘어납니다. — Chet tilida asos mustahkam boʻlsa, bilim oshadi.

  • 나머지명사qolgani; qoldiq

    나머지 문제는 내일 풀겠습니다. — Qolgan masalalarni ertaga yechaman.

  • 내용內容명사mazmun; mundarija

    이 책은 내용이 쉬워서 초보자도 읽을 수 있습니다. — Bu kitobning mazmuni oson, shuning uchun yangi boshlovchilar ham oʻqiy oladi.

  • 넘어가다동사keyingisiga oʻtmoq; oʻtkazib yubormoq

    이 문제는 어려우니까 일단 넘어가고 다음 문제를 풀겠습니다. — Bu masala qiyin, shuning uchun hozircha oʻtkazib yuborib, keyingisini yechaman.

  • 능숙하다能熟형용사mohir; puxta

    그는 한국어를 능숙하게 사용합니다. — U koreys tilidan mohirlik bilan foydalanadi.

  • 단번에單番부사bir urinishda; birdaniga

    그는 어려운 문제를 단번에 풀어서 모두를 놀라게 했습니다. — U qiyin masalani bir urinishda yechib, hammani hayratda qoldirdi.

  • 대상對象명사obyekt; moʻljal

    이 프로그램은 초등학생을 대상으로 합니다. — Bu dastur boshlangʻich sinf oʻquvchilariga moʻljallangan.

  • 대학교수大學敎授명사universitet professori

    삼촌은 대학교수로 일한다. — Amakim universitet professori boʻlib ishlaydi.

  • 독일어獨逸語명사nemis tili

    저는 대학에서 독일어를 배우고 있어요. — Men universitetda nemis tilini oʻrganyapman.

  • 물음명사savol

    다음 물음에 답하십시오. — Quyidagi savolga javob bering.

  • 받침명사boʻgʻin oxiridagi undosh

    이 단어는 받침이 두 개예요. — Bu soʻzda boʻgʻin oxiridagi ikkita undosh bor.

  • 발음하다發音동사talaffuz qilmoq

    이 단어는 어떻게 발음해요? — Bu soʻz qanday talaffuz qilinadi?

  • 복습復習명사takrorlash

    수업이 끝나면 집에서 꼭 복습을 해요. — Dars tugagach, uyda albatta takrorlayman.

  • 부분部分명사qism; boʻlak

    이 부분은 이해가 안 되니까 다시 설명해 주세요. — Bu qismni tushunmadim, iltimos, yana tushuntirib bering.

  • 불합격不合格명사imtihondan oʻtmaslik; yiqilish

    불합격 소식을 듣고 한동안 힘들었습니다. — Imtihondan oʻtmaganim haqidagi xabarni eshitib, bir muddat qiynalib yurdim.

  • 빠짐없이부사istisnosiz; birortasini qoldirmay

    숙제를 빠짐없이 제출해야 합니다. — Uy vazifasini birortasini qoldirmay topshirish kerak.

  • 상담하다相談동사maslahatlashmoq

    고민이 있을 때는 전문가와 상담해 보세요. — Tashvishingiz boʻlsa, mutaxassis bilan maslahatlashib koʻring.

  • 수학여행修學旅行명사oʻquv sayohati

    우리 학교는 가을에 제주도로 수학여행을 갑니다. — Maktabimiz kuzda Jeju oroliga oʻquv sayohatiga boradi.

  • 여대생女大生명사talaba qiz

    여대생 두 명이 도서관에서 공부해요. — Ikki talaba qiz kutubxonada dars qilyapti.

  • 오답誤答명사notoʻgʻri javob

    틀린 문제의 오답 노트를 만들어서 복습합니다. — Xato qilingan savollar boʻyicha notoʻgʻri javoblar daftarini tuzib, takrorlayman.

  • 온화하다溫和형용사muloyim; yumshoq

    그 선생님은 성격이 온화해서 학생들에게 인기가 많습니다. — Bu oʻqituvchining xarakteri muloyim boʻlgani uchun oʻquvchilar orasida juda mashhur.

  • 우르르부사gurillab; olomon boʻlib

    수업이 끝나자 학생들이 우르르 교실을 나갔습니다. — Dars tugashi bilan oʻquvchilar gurillab sinfdan chiqib ketishdi.

  • 유치원幼稚園명사bolalar bogʻchasi

    동생은 내년에 유치원에 가요. — Ukam kelasi yili bolalar bogʻchasiga boradi.

  • 전체全體명사butun; umumiy

    전체 학생의 절반이 이 수업에 참여했습니다. — Barcha oʻquvchilarning yarmi bu darsda qatnashdi.

  • 전체적으로全體的부사umuman; umumiy hisobda

    전체적으로 보면 올해 성적이 작년보다 좋습니다. — Umuman olganda, bu yilgi natijalar oʻtgan yilgidan yaxshi.

  • 주제主題명사mavzu

    토론 주제는 학생들이 직접 정했습니다. — Munozara mavzusini oʻquvchilarning oʻzlari tanlashdi.

  • 지각하다遲刻동사kechikmoq

    버스를 놓쳐서 학교에 지각했습니다. — Avtobusni oʻtkazib yuborib, maktabga kechikdim.

  • 집중集中명사diqqatni jamlash; eʼtibor

    시끄러워서 공부에 집중할 수 없어요. — Shovqinli boʻlgani uchun darsga diqqatimni jamlay olmayman.

  • 쪽명사bet; sahifa

    책 열 쪽을 읽고 숙제를 했어요. — Kitobning oʻn betini oʻqib, uy vazifasini qildim.

  • 차례차례부사navbat bilan; birin-ketin

    학생들이 차례차례 앞으로 나와서 발표했습니다. — Oʻquvchilar navbat bilan oldinga chiqib, taqdimot qilishdi.

  • 초보初步명사yangi boshlovchi; boshlangʻich bosqich

    저는 운전이 초보라서 아직 무서워요. — Men haydashda yangi boshlovchiman, shuning uchun hali qoʻrqaman.

  • 초보자初步者명사yangi boshlovchi

    이 책은 초보자도 쉽게 이해할 수 있도록 쓰여 있습니다. — Bu kitob yangi boshlovchilar ham oson tushunadigan qilib yozilgan.

  • 합격合格명사imtihondan oʻtish

    시험에 합격해서 정말 기뻐요. — Imtihondan oʻtganim uchun juda xursandman.

  • 향상시키다向上동사yaxshilamoq; oshirmoq

    이 프로그램은 학생들의 말하기 실력을 향상시켜 줍니다. — Bu dastur talabalarning gapirish mahoratini oshiradi.

  • 혼내다동사tanbeh bermoq; urishmoq

    엄마가 거짓말한 동생을 혼냈다. — Onam yolgʻon gapirgan ukamga tanbeh berdi.

  • 회원會員명사aʼzo

    이 도서관은 회원으로 가입하면 책을 빌릴 수 있습니다. — Bu kutubxonaga aʼzo boʻlib roʻyxatdan oʻtsangiz, kitob olishingiz mumkin.

Soʻzlar roʻyxati qisman 「한국어 학습용 어휘 목록」 (Koreys tili milliy instituti, 2003; KOGL 1-tur) asosida — darajalar, maʼnolar va misollar TOPIKPASS tomonidan.