30 ngữ pháp TOPIK I hay ra nhất (kèm ví dụ dễ nhớ)

Muốn đạt TOPIK I cấp 2, bạn không cần thuộc hàng trăm cấu trúc. Phần lớn câu hỏi Nghe và Đọc xoay quanh một nhóm ngữ pháp sơ cấp lặp đi lặp lại: tiểu từ, đuôi câu, thì, liên kết câu và các cấu trúc "muốn, có thể, phải, không được". Bài này gom 30 ngữ pháp nền tảng hay gặp nhất trong TOPIK I, chia theo nhóm để dễ nhớ, mỗi mục có nghĩa, một câu ví dụ và vị trí thường gặp trong đề.

TOPIK I kiểm tra ngữ pháp ở đâu

TOPIK I gồm Nghe 30 câu và Đọc 40 câu, làm trong 100 phút, tổng 200 điểm. Cấp 1 từ 80 điểm, cấp 2 từ 140 điểm, không có điểm liệt từng phần. Đề không có phần "ngữ pháp" riêng, nhưng ngữ pháp có mặt ở khắp nơi:

• Đọc câu 34–39: điền tiểu từ hoặc từ vào chỗ trống. Đây là nơi tiểu từ như 이/가, 에/에서 bị hỏi trực tiếp.
• Đọc câu 40–42: thông báo, biển báo, lịch trình. Các cấu trúc "được / không được / phải" xuất hiện dày đặc.
• Đọc câu 43–45 và 46–48: chọn câu đúng nội dung, ý chính. Hiểu sai thì hay phủ định là bẫy thường gặp.
• Đọc câu 57–58: sắp xếp câu, dựa vào liên kết như -고, -아서, -기 전에.
• Nghe câu 1–6: chọn câu đáp lại phù hợp, cần hiểu đuôi câu rủ rê, hứa hẹn, cảm thán.

Nắm chắc 30 mục dưới đây, bạn sẽ đọc nhanh hơn và ít bị đánh lừa hơn ở tất cả các phần trên.

Nhóm 1: Tiểu từ (8 ngữ pháp)

Tiểu từ là phần bị hỏi trực tiếp nhiều nhất ở Đọc câu 34–39.

1. 이/가 – tiểu từ chủ ngữ. 교실에 학생이 있어요. (Trong lớp có học sinh.)
2. 은/는 – tiểu từ chủ đề, đối chiếu. 저는 하노이에 살아요. (Tôi sống ở Hà Nội.) Hay bị nhầm với 이/가.
3. 을/를 – tiểu từ tân ngữ. 저는 아침에 빵을 먹어요. (Buổi sáng tôi ăn bánh mì.)
4. N에 – vào lúc, ở, đến. 저는 일곱 시에 일어나요. (Tôi dậy lúc bảy giờ.)
5. N에서 – ở (nơi diễn ra hành động), từ. 도서관에서 공부해요. (Tôi học ở thư viện.) Cặp 에 / 에서 là cặp nhầm lẫn kinh điển.
6. N도 – cũng. 저도 커피를 좋아해요. (Tôi cũng thích cà phê.)
7. N부터 N까지 – từ … đến … 수업은 아홉 시부터 열두 시까지예요. (Giờ học từ chín giờ đến mười hai giờ.) Rất hay gặp trong thông báo ở Đọc câu 40–42.
8. N(으)로 – bằng, về phía. 지하철로 학교에 가요. (Tôi đi học bằng tàu điện ngầm.)

Mẹo: với 에 và 에서, hãy nhìn động từ. Động từ chỉ sự tồn tại hoặc di chuyển (있다, 가다, 오다) đi với 에; động từ hành động (공부하다, 일하다, 먹다) đi với 에서.

Nhóm 2: Đuôi câu và thì (7 ngữ pháp)

9. -아요/어요 – đuôi câu lịch sự thân mật. 저는 매일 운동해요. (Tôi tập thể dục mỗi ngày.)
10. -ㅂ니다/습니다 – đuôi câu trang trọng. 만나서 반갑습니다. (Rất vui được gặp anh/chị.) Hay gặp trong thông báo.
11. -았/었- – thì quá khứ. 어제 친구를 만났어요. (Hôm qua tôi đã gặp bạn.) Câu hỏi đúng/sai thường đánh lừa bằng thì.
12. -(으)ㄹ 거예요 – sẽ (dự định, phỏng đoán). 내일 등산을 할 거예요. (Ngày mai tôi sẽ đi leo núi.)
13. -고 있다 – đang. 동생은 지금 자고 있어요. (Em tôi đang ngủ.)
14. -(으)세요 – hãy (mệnh lệnh lịch sự); kính ngữ. 여기에 이름을 쓰세요. (Hãy viết tên vào đây.)
15. -(으)ㄹ까요? – … nhé? / liệu có … không? 주말에 같이 영화 볼까요? (Cuối tuần mình cùng xem phim nhé?) Nghe câu 1–6 hay hỏi cách đáp lại lời rủ.

Mẹo: ở Đọc câu 43–45, khi đề nói "어제 … 만났어요" mà đáp án viết "내일 만날 거예요", đó là bẫy thì. Đọc kỹ đuôi động từ trước khi chọn.

Nhóm 3: Phủ định, khả năng, mong muốn (5 ngữ pháp)

16. 안 / -지 않다 – không. 저는 술을 안 마셔요. (Tôi không uống rượu.)
17. 못 / -지 못하다 – không thể. 저는 수영을 못 해요. (Tôi không biết bơi.) 안 là không muốn hoặc không làm; 못 là không có khả năng.
18. -(으)ㄹ 수 있다/없다 – có thể / không thể. 저는 한국 노래를 부를 수 있어요. (Tôi có thể hát bài hát Hàn Quốc.)
19. -고 싶다 – muốn. 한국에 여행 가고 싶어요. (Tôi muốn đi du lịch Hàn Quốc.) Hay là chìa khoá của câu hỏi ý chính ở Đọc câu 46–48.
20. N보다 (더) – hơn (so sánh). 오늘이 어제보다 더 추워요. (Hôm nay lạnh hơn hôm qua.)

Nhóm 4: Liên kết câu (6 ngữ pháp)

Nhóm này giúp bạn làm câu sắp xếp (Đọc 57–58) và hiểu đoạn văn dài.

21. -고 – và, rồi. 이 식당은 싸고 맛있어요. (Quán này rẻ và ngon.)
22. -지만 – nhưng. 한국어는 어렵지만 재미있어요. (Tiếng Hàn khó nhưng thú vị.)
23. -아/어서 (lý do) – vì … nên. 배가 아파서 병원에 갔어요. (Vì đau bụng nên tôi đã đi bệnh viện.) Không dùng -아서 với mệnh lệnh hay rủ rê.
24. -(으)니까 – vì … nên. 비가 오니까 우산을 가져가세요. (Trời mưa nên hãy mang ô đi.) Dùng được với mệnh lệnh, khác với -아서.
25. -(으)면 – nếu, khi. 시간이 있으면 같이 가요. (Nếu có thời gian thì cùng đi nhé.)
26. -는데 / -(으)ㄴ데 – … mà, nhưng, nêu bối cảnh. 배가 고픈데 같이 밥 먹을래요? (Tôi đói rồi, cùng đi ăn cơm không?)

Mẹo: câu sắp xếp thường có một câu chứa 그래서, 그런데 hoặc -기 전에, -(으)ㄴ 후에. Câu đó không thể đứng đầu, vì nó cần câu trước làm bối cảnh.

Nhóm 5: Trình tự, mục đích, quy định (4 ngữ pháp)

27. -기 전에 – trước khi. 자기 전에 이를 닦아요. (Tôi đánh răng trước khi ngủ.)
28. -(으)ㄴ 후에 – sau khi. 수업이 끝난 후에 도서관에 가요. (Sau khi tan học tôi đến thư viện.)
29. -(으)러 가다/오다 – đi/đến để. 책을 빌리러 도서관에 가요. (Tôi đến thư viện để mượn sách.)
30. -(으)면 안 되다 / -아/어야 하다 – không được / phải. 박물관에서 음식을 먹으면 안 돼요. (Không được ăn uống trong bảo tàng.) 내일까지 보고서를 내야 해요. (Tôi phải nộp báo cáo trước ngày mai.) Đây là cặp chủ lực của câu biển báo, thông báo ở Đọc câu 40–42.

Cách học 30 ngữ pháp này trong 3 tuần

Học ngữ pháp theo danh sách dài rất dễ quên. Thử cách sau:

1. Tuần 1 – Nhóm 1 và 2. Mỗi ngày 3–4 mục. Với mỗi mục, tự đặt hai câu về bản thân (công việc, gia đình, ngày hôm nay).
2. Tuần 2 – Nhóm 3, 4, 5. Tiếp tục 3–4 mục mỗi ngày, ôn lại nhóm của tuần trước bằng cách đọc to các câu ví dụ.
3. Tuần 3 – Luyện theo dạng câu. Làm Đọc câu 34–39 và 40–42 hằng ngày. Mỗi câu sai, ghi lại ngữ pháp liên quan vào sổ lỗi.

Một số nguyên tắc nhỏ:

• Học theo cặp dễ nhầm: 이/가 – 은/는, 에 – 에서, 안 – 못, -아서 – -(으)니까. Đề hay hỏi đúng những chỗ này.
• Đọc to câu ví dụ. Nghe câu 1–6 dựa nhiều vào đuôi câu như -(으)ㄹ까요?, -(으)ㄹ게요; đọc to giúp bạn nhận ra chúng nhanh hơn khi nghe.
• Không học ngữ pháp tách rời từ vựng. Ghép ngữ pháp với từ vựng cấp 1–2 trong cùng một câu.
• Kiểm tra bằng đề thi thử. Sau 3 tuần, làm một đề đủ giờ để xem số câu sai ở phần đọc có giảm không.

Sau 30 ngữ pháp này thì học gì

Khi đã chắc 30 mục trên, bước tiếp theo là nhóm định ngữ (V-는, V-(으)ㄴ, -(으)ㄹ + danh từ) và các cấu trúc như -기로 하다, -(으)려고 하다, -게 되다, -(으)ㄴ 적이 있다. Đây là cầu nối từ TOPIK I lên TOPIK II: chúng xuất hiện ở các đoạn văn dài cuối đề TOPIK I và là nền cho phần đọc TOPIK II.

Nếu mục tiêu của bạn là cấp 2, hãy nhớ rằng ngữ pháp chỉ là một nửa. Nửa còn lại là từ vựng theo chủ đề và thói quen làm đề có giờ.

Bắt đầu luyện ngay

• Ngữ pháp TOPIK: tra từng cấu trúc theo cấp, có giải thích tiếng Việt và ví dụ.
• Luyện tập theo dạng câu: luyện riêng Đọc câu 34–39, 40–42 để ôn ngữ pháp trong đề.
• Từ vựng TOPIK: học từ vựng cấp 1–2 đi kèm ngữ pháp.
• Đề thi thử TOPIK online miễn phí: kiểm tra tiến bộ bằng một đề đủ giờ.