Kosakata TOPIK level 3
2.262 kata
Masuk untuk menyimpan kosakata dan mengulasnya sebagai flashcard. Masuk
가리키다동사menunjuk; menunjukkan
선생님이 칠판의 글자를 손으로 가리키셨습니다. — Guru menunjuk huruf di papan tulis dengan tangannya.
건의하다建議동사mengusulkan; menyarankan
학생들은 학교에 급식 개선을 건의했습니다. — Para siswa mengusulkan perbaikan makan siang kepada sekolah.
격려하다激勵동사menyemangati; memberi dorongan
선생님은 포기하려는 학생을 격려해 주셨습니다. — Guru menyemangati murid yang hendak menyerah.
관대하다寬大형용사murah hati; toleran
선생님은 학생들의 작은 실수에 관대하십니다. — Guru bersikap toleran terhadap kesalahan kecil murid-muridnya.
글쓰기명사menulis; tulis-menulis; karang-mengarang
글쓰기 연습을 매일 하면 실력이 늘어요. — Kalau berlatih menulis setiap hari, kemampuan akan meningkat.
기본基本명사dasar; pokok; fondasi
운동은 기본부터 배워야 해요. — Olahraga harus dipelajari mulai dari dasarnya.
기초基礎명사dasar; fondasi
외국어는 기초가 튼튼해야 실력이 늘어납니다. — Kemampuan bahasa asing akan meningkat jika dasarnya kuat.
나머지명사sisa; selebihnya
나머지 문제는 내일 풀겠습니다. — Soal yang tersisa akan saya kerjakan besok.
내용內容명사isi; konten
이 책은 내용이 쉬워서 초보자도 읽을 수 있습니다. — Isi buku ini mudah sehingga pemula pun bisa membacanya.
넘어가다동사beralih; melewati
이 문제는 어려우니까 일단 넘어가고 다음 문제를 풀겠습니다. — Soal ini sulit, jadi saya lewati dulu dan mengerjakan soal berikutnya.
능숙하다能熟형용사mahir; terampil; cakap
그는 한국어를 능숙하게 사용합니다. — Dia menggunakan bahasa Korea dengan mahir.
단번에單番부사sekaligus; sekali jalan
그는 어려운 문제를 단번에 풀어서 모두를 놀라게 했습니다. — Dia memecahkan soal sulit itu sekali jalan sehingga membuat semua orang terkejut.
대상對象명사sasaran; objek
이 프로그램은 초등학생을 대상으로 합니다. — Program ini ditujukan bagi siswa sekolah dasar.
대학교수大學敎授명사dosen; profesor universitas
삼촌은 대학교수로 일한다. — Paman bekerja sebagai dosen.
독일어獨逸語명사bahasa Jerman
저는 대학에서 독일어를 배우고 있어요. — Saya sedang belajar bahasa Jerman di universitas.
물음명사pertanyaan; soal
다음 물음에 답하십시오. — Jawablah pertanyaan berikut.
받침명사konsonan akhir (suku kata)
이 단어는 받침이 두 개예요. — Kata ini memiliki dua konsonan akhir.
발음하다發音동사melafalkan; mengucapkan
이 단어는 어떻게 발음해요? — Bagaimana cara melafalkan kata ini?
복습復習명사pengulangan pelajaran; ulangan materi
수업이 끝나면 집에서 꼭 복습을 해요. — Setelah kelas selesai, saya pasti mengulang pelajaran di rumah.
부분部分명사bagian
이 부분은 이해가 안 되니까 다시 설명해 주세요. — Saya tidak mengerti bagian ini, tolong jelaskan sekali lagi.
불합격不合格명사tidak lulus; kegagalan ujian
불합격 소식을 듣고 한동안 힘들었습니다. — Setelah mendengar kabar tidak lulus, saya merasa terpuruk beberapa saat.
빠짐없이부사tanpa terkecuali; tanpa ada yang terlewat
숙제를 빠짐없이 제출해야 합니다. — Pekerjaan rumah harus dikumpulkan tanpa terkecuali.
상담하다相談동사berkonsultasi; konsultasi
고민이 있을 때는 전문가와 상담해 보세요. — Kalau ada masalah, cobalah berkonsultasi dengan ahli.
수학여행修學旅行명사karyawisata
우리 학교는 가을에 제주도로 수학여행을 갑니다. — Sekolah kami pergi karyawisata ke Pulau Jeju pada musim gugur.
여대생女大生명사mahasiswi
여대생 두 명이 도서관에서 공부해요. — Dua mahasiswi belajar di perpustakaan.
오답誤答명사jawaban salah
틀린 문제의 오답 노트를 만들어서 복습합니다. — Saya membuat buku catatan jawaban salah dari soal-soal yang keliru untuk belajar ulang.
온화하다溫和형용사lembut; ramah
그 선생님은 성격이 온화해서 학생들에게 인기가 많습니다. — Guru itu berwatak lembut sehingga disukai banyak murid.
우르르부사berbondong-bondong; serentak
수업이 끝나자 학생들이 우르르 교실을 나갔습니다. — Begitu pelajaran selesai, para siswa berbondong-bondong keluar kelas.
유치원幼稚園명사taman kanak-kanak
동생은 내년에 유치원에 가요. — Adik saya akan masuk taman kanak-kanak tahun depan.
전체全體명사seluruh; keseluruhan
전체 학생의 절반이 이 수업에 참여했습니다. — Separuh dari seluruh siswa ikut serta dalam kelas ini.
전체적으로全體的부사secara keseluruhan
전체적으로 보면 올해 성적이 작년보다 좋습니다. — Secara keseluruhan, prestasi tahun ini lebih baik daripada tahun lalu.
주제主題명사topik; tema
토론 주제는 학생들이 직접 정했습니다. — Topik diskusi ditentukan sendiri oleh para siswa.
지각하다遲刻동사terlambat
버스를 놓쳐서 학교에 지각했습니다. — Saya terlambat ke sekolah karena ketinggalan bus.
집중集中명사konsentrasi; pemusatan
시끄러워서 공부에 집중할 수 없어요. — Karena berisik, saya tidak bisa berkonsentrasi belajar.
쪽명사halaman
책 열 쪽을 읽고 숙제를 했어요. — Saya membaca sepuluh halaman buku, lalu mengerjakan PR.
차례차례부사satu per satu; berurutan
학생들이 차례차례 앞으로 나와서 발표했습니다. — Para siswa maju satu per satu ke depan untuk presentasi.
초보初步명사pemula; tahap awal
저는 운전이 초보라서 아직 무서워요. — Saya masih pemula dalam menyetir, jadi masih takut.
초보자初步者명사pemula
이 책은 초보자도 쉽게 이해할 수 있도록 쓰여 있습니다. — Buku ini ditulis agar pemula pun mudah memahaminya.
합격合格명사kelulusan; lulus ujian
시험에 합격해서 정말 기뻐요. — Saya sangat senang karena lulus ujian.
향상시키다向上동사meningkatkan; memperbaiki
이 프로그램은 학생들의 말하기 실력을 향상시켜 줍니다. — Program ini meningkatkan kemampuan berbicara para siswa.
혼내다동사memarahi; menghukum
엄마가 거짓말한 동생을 혼냈다. — Ibu memarahi adik yang berbohong.
회원會員명사anggota
이 도서관은 회원으로 가입하면 책을 빌릴 수 있습니다. — Perpustakaan ini memperbolehkan peminjaman buku jika mendaftar sebagai anggota.
Daftar kata sebagian berdasarkan 「한국어 학습용 어휘 목록」 (Institut Nasional Bahasa Korea, 2003, KOGL Tipe 1) — level, arti, dan contoh disusun TOPIKPASS.